À propos du SCFIM
Qui nous sommes
Le Swiss Center for Flourishing in Medicine (SCFiM) est un réseau d'enseignant·e·s, de chercheur·euse·s et de clinicien·ne·s qui savent que le bien-être des médecins est indissociable de la qualité des soins prodigués.
Fondé en 2025 et rattaché à l'Unité de pédagogie médicale de l'Université de Fribourg, SCFiM réunit des partenaires suisses et internationaux pour développer, entraîner et étudier les fondements de l'épanouissement en médecine.
Une question, avant de poursuivre
On vous a formé à soigner la maladie. Mais vous a-t-on appris à rester entier·ère — et sinon, qu'est-ce qui vous a préservé·e jusqu'ici ?
Pourquoi « flourishing » ?
L'épanouissement (flourishing) va au-delà de la prévention du burnout. Il est utile de nommer deux choses que le mot « soin » rassemble en silence :
Illcare
soigne ce qui ne va pas ; le soin de la maladie.
Wellcare
prend soin de ce qui nous garde en santé ; le soin de rester en bonne santé.
De même que l'OMS définit la santé non comme la simple absence de maladie, mais comme un état de bien-être, l'épanouissement décrit la capacité du médecin à apporter à son travail clinique une présence pleine, de la compassion et du sens, même face à des pressions systémiques croissantes. Nous concevons la résilience non comme l'endurance, mais comme une croissance : l'approfondissement de ses valeurs, de son identité professionnelle et de sa capacité à une relation authentique avec les patient·e·s et les collègues.
Des conditions de travail équitables sont non négociables — et elles ne nous dispensent pas d'une seconde tâche. Tout comme les pompières et les pompiers apprennent à la fois à combattre le feu et à se protéger, les médecins ont besoin de plus que de compétences cliniques. La médecine nous enseigne le faire du médecin, mais rarement l'être du médecin. Cela aussi peut s'apprendre — non comme un substitut à de meilleures structures, mais comme ce que nous seul·e·s pouvons cultiver.
Notre histoire
Le professeur Raphaël Bonvin — professeur ordinaire de pédagogie médicale, directeur et doyen des études de médecine à l'Université de Fribourg — a observé pendant des années la montée de la détresse psychologique et la perte de motivation chez les étudiant·e·s en médecine et les jeunes médecins. Il a proposé très tôt des réponses : des cours d'auto-hypnose dès 2004, la médecine corps-esprit (Mind-Body Medicine) pour les étudiant·e·s dès 2016, et l'atelier « Mindful Practice in Medicine » pour les médecins dès 2023.
Au fil du temps, un réseau de personnes partageant les mêmes valeurs s'est formé autour de ce travail. En 2025, cette communauté est devenue SCFiM — un centre formel, ancré à l'Université de Fribourg, au rayonnement suisse et international.
Notre approche
SCFiM intègre quatre compétences fondées sur des données probantes, issues du programme « Mindful Practice in Medicine » développé à l'Université de Rochester :
Une observation attentive et sans jugement
Une curiosité critique et un esprit du débutant
Une présence inconditionnelle
La pratique réflexive comme partie de l'identité professionnelle
Ce ne sont pas des traits de caractère innés — ce sont des capacités qui peuvent être développées, intégrées et incarnées dans la formation médicale et le travail clinique quotidien.
Reconnaissance
SCFiM a été désigné Flourishing in Medicine Center of Excellence par l'University of Rochester School of Medicine and Dentistry, à compter du 1er février 2025 — une reconnaissance partagée avec les centres de Calgary, Kansas City, Geelong et Singapour.
Our training programs are recognized by the University of Fribourg Continuing Education unit, the Swiss Institute for Postgraduate Medical Education (ISFM), and INAMI (Belgium).
Les personnes derrière le Center
SCFiM s'appuie sur une équipe centrale à l'Université de Fribourg, au sein d'un réseau suisse et international.
Raphaël Bonvin
Prof. Dr méd. Raphaël Bonvin, MME — initiateur ; professeur ordinaire de pédagogie médicale, directeur et doyen des études de médecine, Université de Fribourg.
Sofia Zambrano
Eccellenza Professor
Lia Antico
Senior Lecturer and Researcher
Marco Mancinetti
Privatdozent
Avant de partir
Et si soigner ne demandait pas de faire davantage, mais d'être présent autrement ?
Impliquez-vous
Participez à une médecine plus humaine
Que vous souhaitiez vous former, enseigner, faire de la recherche ou simplement rencontrer des personnes qui ont cette cause à cœur, vous avez votre place ici.
